Revival

Es war eine sehr schöne, sehr wohltuende Erfahrung: seit meinem Amtsantritt in Wernigerode habe ich keinen einzigen Kinderchorleitungskurs mehr gegeben – am Wochenende war ich bei den Diözesanverbänden München und Passau zu Gast in Burghausen. Das war völlig unvernünftig: lange Anreise, anstrengende Fahrt, Erholungszeit geht verloren, ebenso die leider immer nötige Arbeitszeit am Wochenende… und doch bin ich euphorisiert nach Hause zurückgekommen und so profitiert mein Hauptjob ganz erheblich von dieser Neuauflage.

So viele hoch engagierte Menschen aus haupt- und Nebenamt betreuen vor Ort so viele, über die Jahre sehr, sehr viele junge Menschen. Was man hier anbietet, trägt also reiche Frucht. Ohne ins Detail gehen zu wollen, möchte ich hier einfach die Liste der Links teilen, die ich im Nachgang habe verschicken lassen; so entsteht sicher ein kleiner Eindruck, worum es ging, und man kann ein wenig in die Themen eintauchen, ohne dabei gewesen zu sein.

Fortbildung Pueri Cantores Burghausen 2024  Robert Göstl

Liste der verwendeten und weiterer Links für die Teilnehmenden:

Mit Dank für die Einladung und Organisation des Kurses die herzliche Bitte, zu überlegen, ob man mit dem eigenen Chor beitreten könnte:

Start – Deutscher Chorverband PUERI CANTORES e.V. (pueri-cantores.de)

D-Ausbildung (Achtung: „D“ entspricht nicht dem „krichlichen D“!) für Chorsängerinnen und -sänger bei der Deutschen Chorjugend. Tolles System, fundiertes und äußerst umfangreiches, weitgehend frei zugängliches Material – bei Fragen nicht zögern, Frau Stefanie Lehnert möglichst mit herzlichem Gruß von mir anzurufen:

D-Ausbildung im Chorsingen – Deutsche Chorjugend e.V. (deutsche-chorjugend.de)

Anknüpfend an die D-Ausbildung und separat nutzbar einer der besten deutschsprachigen, musikpädagogischen Youtube-Kanäle. Martin Sturm freut sich auch über unmittelbare Rückmeldung und wie in allen sozialen Medien über Abos, Likes und Kommentare:

capella academy – YouTube

Spezielle die Playlists zur D-Ausbildung sind ebenso interessant wie die ursprünglich für Erwachsene gedachte „Singen auf den ersten Blick“. Alles andere fasziniert beim Stöbern. Viel Freude!

Ein weitgehend auf Solmisation basierendes System ist die im Carus-Verlag erschienene „Kölner Chorschule“. Das relativ strenge Raster kann aufgelockert werden (dazu gerne in einer nächsten Fortbildung mehr – ist ein eigenes, spannendes Thema) und das Material ist explizit für die kirchliche Kinderchorarbeit konzipiert:

In 30 Schritten zum Blattsingen. Kölner Chorschule – Noten | Chormusik kaufen (carus-verlag.com)

Wem es im Kurs zu schnell ging und wer noch einmal kurz und knackig und sehr fundiert etwas über relative Solmisation lernen möchte, schaut diese Playlist von Axel Christian Schulz. Bitte auch hier nicht vergessen: alle Menschen auf sozialen Medien „leben“ davon, dass sie Abos, Likes und Kommentare bekommen (ich übrigens auch).

do, re, mi… – was ist das? FOLGE 1 – Was ist Relative Solmisation (youtube.com)

Meine eigenen Bücher schließlich – hier speziell und am aktuellsten „Kinderchor“ – bitte direkt beim Verlag bestellen oder beim Musikalienhändler (gibt’s natürlich auch auf Amazon…). Der Link zur eigenen Website zum Buch ist dann IM BUCH enthalten 😉:

Faszination Kinderchor | ConBrio – Musikbücher & mehr

Etwas älter – ich lese aber immer wieder gerne selber rein:

CHORLEITFADEN 1 | ConBrio – Musikbücher & mehr

Nicht immer ganz aktuell, oft hoffentlich interessant:

Robert Göstl – Stimme – Chor – Persönlichkeitsbildung (robert-goestl.de)

Und wer sich für meinen derzeitigen Hauptjob interessiert oder mal einen Spitzenchor ins Süddeutsche einladen möchte, schaut hier:

Rundfunk-Jugendchor Wernigerode – Vita

Guter Rat

In meiner rein freiberuflichen Zeit und auch parallel zu meiner nicht-Vollzeit-Professur bestand eines meiner wichtigsten Arbeitsfelder darin, Kolleginnen und Kollegen aus dem Chorbereich auf unterschiedlichstem Level und in unterschiedlichsten „Lebenslagen“ mit Rat zur Seite zu stehen. Dies ist aufgrund meiner Auslastung hier in Wernigerode fast, aber doch nicht ganz zum Erliegen gekommen und ich vermisse es sehr. Warum? Weil ich heute in einem der seit 9/2021 so seltenen Fälle wieder wie damals so oft eine wunderbare Rückmeldung zu einem der schwierigsten Punkte bekommen habe, die einem in der Chorleitung begegnen können: Eine junge Kollegin hat einen engagierten (!) Tenor (!) in ihrem Laienchor, der aber leider große Probleme hat, seine Stimme zu halten, und neben dem deshalb mittlerweile niemand mehr singen kann/möchte. Wie spricht man das an? Welche Zielsetzung liegt solch einem Gespräch zugrunde? Wie verletze ich nicht und ziehe doch klare Grenzen? Wie wichtig sind im Verhältnis Schutz des Einzelnen und Schutz (der Qualität) der Gemeinschaft? Sehr komplex und kommunikationstechnisch gerade für junge Kolleg/-innen eine immense Herausforderung. Die Whatsappnachricht, die hier vor mir liegt, zeigt vollen Erfolg: das nächste Konzert ist gesichert (er pausiert) und danach sucht man nach entweder einer Lösung des Problems als Basis für weiteres Mitsingen oder man trennt sich im guten Einvernehmen, weil erwachsen und sachlich differenzierend im Gespräch.